３月に行われた総会で、
中條先生に教えていただいた「gacco」について
自身の経験を少しレポートしたいと思います。
※ MOOCsをご存じの方は ★２ よりお読みください
▼ ★１MOOCsをご存じの方は読み飛ばしてください ▼
MOOCs(大規模オンライン公開講座)の
日本版が、この春からスタートしています。
MOOCsは、大学の講義をオンライン上で
視聴し、課題に取り組み、希望者に修了証が
送られるというもので、
基本的に無料で参加することができるので
多くの人がプロフェッショナルな学習機会を
得ることができるということが
大きなメリットとされています。
さらに、オンライン上で優秀な成績を修めた人は
大学の入学や企業への入社について優遇されることも
ありうるということです。
つまり、授業を公開することの目的は、
優秀な人財を集めることだと言えます。
さて、日本でもMOOCsを推進できるよう
さまざまな支援を行う団体が必要だということで
JMOOC（http://www.jmooc.jp/）＝
日本オープンオンライン教育推進協議会
が設立されました。
JMOOCは「gacco」（http://gacco.org/）
というサイトで、既にいくつかの授業を
公開しています。
▼ ★２ gaccoの体験レポート ▼
私も早速、東京大学の本郷和人先生による
「日本中世の自由と平等」に登録しました。
現在４週目の授業が始まったところです。
レクチャー動画は６・７分くらいずつに
分けられていて、１週分の動画が９つ程度
用意されています。
もちろん何度も見返すことができますし
横に書き起こし文が表示されているので
文をみながらシーンを選ぶこともできます。
この書き起こし文というものが非常に便利で
例えば、最初に課題を確認してから動画に戻り、
書き起こし文から関係のありそうな箇所を選び、
解説を聞いて課題に取り組むことができるのです。
最初に全て聞く従来モデルの学び方を
反転させることができるという点が
オンライン学習ならではの学び方といえると思います。
もちろん先生の講義は非常に興味深いのですが、
最初から全て聞こうとすると重要な部分が
頭に入らない人も中にはいるかもしれません。
ポイントを絞って学んだあとに、
じわじわ裾野を広げるために他の講義を聞く
という形をとって、よりその講義への関心を
高める、ということも方法の一つだと思います。
無事修了できるよう、頑張ります！
検索
