「統計の基礎を学ぶ３日間」の３日目（３月６日）を終え、集中講座が無事終わりました。

非常～に濃い３回でした。
「わかったつもり」の部分も、まだまだあることは否めません。笑

しかし、基礎を改めてじっくり学びなおしたことで、少なくとも私は、今手元にあるデータにはやや問題がある（まずアンケートのとりかたに問題がある）ということを実感するようになりました。これはすごい発展だと思いませんか。（と自分で褒める）

また、つぎは基本的に基礎の３日間を終えたかたを対象にデータを持ち寄って検討するコースや、上級コースのリクエストもありました。

さて、この講座を通して、一番燃えたのは、実は講師の先生だと思います。
講座の途中で、「これはこういう問題を解く必要があるな」と判断しながら演習問題をつくって課題にしてくださいました。

また、テキストが心理学をベースにしていたので、
教育実践で必要な解釈とマッチしないこともたびたびあります。

そこで、

　「教育統計について、きちんとやらなければならない。」　と

講座の途中や、終了後も「教育統計」に関する課題や
コース設計を考えていらっしゃいました。

　　　よくわかる教育統計の基礎　　(名称は異なると思いますが。。）

新しいコースが誕生するかもしれません。