2011年7月30日京都ガーデンホテルにて
京都レッツラーン大学校設立準備委員会が行われました。



事務局長・堀出より
試行講座の報告を行いました。

　「単位が習得できるわけでもないのに
　　なぜ学生さんはこんなに積極的に参加しているのですか？」

　「普段の授業よりすごく学んでいますね」

などのコメントをいただきました。

さまざまな課題も見つかりましたが

・　総合的な内容ではなく、かなり専門的で高度な知識や技術を
　　扱う場合でも協調自律学習の方法が適用可能である
・　社会人でも学ぶことが可能な枠組みである
・　たとえ単位が関わっていなくても意味が見出された
　　試行講座である

といった収穫も多い実践だったと考えられます。