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| 西之園晴夫の最近の関連する論文・報告等（日本語） | |
| 2005年度 |
 e-ラーニングと教育システム情報学のグランドデザイン〜授業実践の視点から〜, 教育システム情報学会(JSiSE)30周年記念全国大会パネル討論会 I, 2005年8月26日 金沢学院大学（「スライド」はここを選択） |
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ICT時代の社会的文脈のなかでの学習指導学, 教育システム情報学会(JSiSE)30周年記念全国大会ワークショップＢ, 2005年8月25日 金沢学院大学 （「スライド」はここを選択） | |
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ユビキタス社会の教育情報を考える−アーカイブス活用と情報格差にどのように対処するか, 日本教育情報学会 21回大会基調講演, 2005年8月20-21日 滋賀大学 （「スライド」はここを選択） | |
| 2004年度 | 教育実践者にとっての理論と研究方法, 日本教育実践学会 公開研究会 2005年3月19日 兵庫教育大学神戸サテライト |
| 多人数教育における学生参加の授業開発における評価と研究方法, ＦＤフォーラム 2004年11月10日 高知大学 | |
| ケータイ学習とm-Learning：ICTの私事性と公共性, 情報コミュニケーション学会 2004年2月28-29日 園田学園女子大学 | |
| ICT 時代の教育実践と教育技術について（論説）, 教育システム情報学会誌Vol. 21 No. 4, 2004 | |
| 2003年度 | 教育実践における教育技術の研究方法論, 日本教育実践学会第6回全国大会 2003年11月22-23日 岡山大学 |
| 「教育方法学」の多人数授業における教育技術, 日本教育工学会全国大会 2003年10月11-12日 岩手県立大学 | |
| u-学び(u-Learning)の理論的考察とその開発方法, 教育システム情報学会全国研究大会 2003年8月30-31日 茨城大学 | |
| 授業開発の理論−社会的構成主義は授業設計の理論になりうるか, 日本教育工学会研究会 2003年5月31日 長崎大学 | |
| 知識創造科目開発における教育技術の研究方法‐問題解決能力を育成する教員養成のための授業開発の事例, 日本教育工学会誌 Vol.27, No.1, pp. 37-47 | |
| 2002年度 | 情報教育は教育課程の改革に機能するか, 日本教育工学会全国大会 2002年11月2-4日 長岡技術科学大学 |
| ユビキタス学習(u-learning)と知識創造科目の開発,教育システム情報学会全国研究大会 2002年8月29-30日 静岡大学 | |
| 2001年度 | 学習権，自律的学習そしてu-Learning, 日本教育工学会全国大会 2001年11月23-24日 鹿児島大学 |
| 1976年度 | 記号による教授学習過程の設計方法と現職教員の訓練, 日本教育工学雑誌 Vol1, pp.5-16 |
| 西之園晴夫の最近の関連する論文（英文） | |
| 2006年度 |
Pedagogy for Designing Collaborative and Autonomous Learning to Accommodate Diverse Learners, IADIS International Conference, Web Based Communities 2006, February 26-28, San Sebastian-Spain, pp. 19-27, 2006, Haruo NISHINOSONO, Tazu TOGO
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| 2005年度 | Metaphor, Image, Model and Proposition for Designing Autonomous Learning, EDEN 2005 Annual Conference - Helsinki, Finland, 20-23 June 2005, Haruo NISHINOSONO and Shiho MOCHIZUKI |
| Sharing Experiences and Creating Knowledge on the WEB for u-Learning, International Conference of Web Based Communities 2005 Algarve, Portugal, 23-25 February 2005, Haruo NISHINOSONO, Takashi IKUTA and Tazu TOGO | |
| 2004年度 |
Universal and Ubiquitous Learning in an ICT Society for Enhancing the Right to Learn, SEAMEO-UNESCO 2004 Education Congress and Expo, Bangkok, May 27-29, 2004 ('Slides' are here) |
| 2003年度 | Empirical Approach for Designing Universal Learning with Ubiquitous ICTs : u-Learning for Enhancing the Right to Learn, The Joint workshop and seminar on Cognition and Learning through Media-Communication for Advanced e-Learning, Berlin, pp. 147-152 |
| Designing Ubiquitous and Universal Learning Situations - Integrating Textbooks and Mobile Devices, Proceedings of 19th Annual Conference of Distance Teaching and Learning, Madison, Wisconsin, August 13-15, 2003, NISHINOSONO Haruo, HARA Kiyoharu, KURODA Yasufumi, MOCHIZUKI Shiho, | |
| 2002年度 | A Smooth Road from Conventional Teaching to Distance Learning in Teacher Education, Educational Perspectives, College of Education, University of Hawaii, pp.37-44 |
| Instructional Development for Knowledge Creation in Large-scale Classes, Annual Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education, Nashville, Tennessee, pp. 2558-2562 | |
| 2001年度 | Three Steps from Conventional Teaching to Distance Learning in Teacher Education, Paper presented in JUSTEC2001 Conference held at University of Puget Sound, WA, August 5-8, 2001 |
| How Can We Share Teaching Experiences in Different Countries through ICT? - Concepts, Models and Propositions for Instructional Design and Analysis -, Annual Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education, Orlando, Florida, pp.1159-1164 | |
| 2000年度 | ‘Image, Concept, Model and Proposition for Instructional Designing and its Application in Pre-service Education - A framework to generate lesson plan for autonomous learning using IT’, Paper presented in JUSTEC2000 Conference held at Tamagawa University, Tokyo, September, 2000 |
| 1978年 | Two Symbol Systems for Designing Instructional Processes, Educational Technology Research Vol.2,No.1, pp.9-17 |
| 望月紫帆の最近の関連する論文 | |
| 2005年度 |
チーム学習での満足度と学習成果の3チーム間の比較研究, 望月紫帆，西之園晴夫，宮田仁, 日本教育工学会第21回全国大会 2005年9月23日-25日 徳島大学
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多様な学生によるチーム学習と個人学習とを統合した学習の研究II, 望月紫帆，西之園晴夫，宮田仁, 日本教育情報学会第21回年会 2005年8月20日-21日 滋賀大学
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| 2004年度 |
多様な能力の学生によるチーム学習と個人学首都を統合した学習の研究, 望月紫帆，西之園晴夫，宮田仁, 日本教育実践学会第7回研究大会 2004年11月20日-21日 神戸親和女子大学
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質的分析法によるチーム学習と個人学習とを統合した学習の研究IV, 望月紫帆，西之園晴夫，宮田仁, 日本教育工学会第20回全国大会 2004年9月23日-25日 東京工業大学
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| 2003年度 | 質的分析法によるチーム学習と個人学習とを統合した学習の研究, 佛教大学教育学研究科生涯教育専攻修士論文 2003年12月20日提出 |
| 質的分析法によるチーム学習と個人学習とを統合した学習の研究III, 望月紫帆，西之園晴夫, 日本教育実践学会全国大会 2003年11月22-23日 岡山大学 | |
| 質的分析法によるチーム学習と個人学習とを統合した学習の研究II, 望月紫帆，西之園晴夫, 日本教育工学会全国大会 2003年10月11-12日 岩手県立大学 | |
| 質的分析法によるチーム学習と個人学習とを統合した学習の研究, 望月紫帆，西之園晴夫, 日本教育工学会研究会 2003年7月27日 滋賀大学 | |
| 2002年度 | ワークショップ チーム学習と個人学習とを統合した学習の体験, 望月紫帆，西之園晴夫, 日本教育実践学会全国大会 2002年11月30日−12月1日 佛教大学 |
| 三輪吉和の公開資料 | ||
| 2006年2月10日公開 |
滋賀県情報教育指導者講座（2007年2月9日分） 「システムモデルと仕様書などネットワーク構築に関する諸問題」 | |
| 2005年9月3日公開 |
2005PCカンファレンス(主催：コンピュータ利用教育協議会） （2005年8月6日 地域交流分科会発表） 「京田辺市の情報教育ネットワーク」 「京田辺市の情報教育ネットワーク」（スライド） | |
| 2005年2月25日公開 |
滋賀県情報教育指導者講座（2005年2月15日分） 「情報機器導入・更新時の仕様書作成の留意点」（スライド） | |
| 2005年2月25日公開 |
滋賀県情報教育指導者講座（2005年2月10日分） 「サーバのセキュリティに関して」（スライド） | |
| 2004年2月17日公開 |
滋賀県情報教育指導者講座（2004年2月17日分） 「情報機器導入・更新時の仕様書作成の留意点」（スライド） | |
| 2004年2月10日公開 |
滋賀県情報教育指導者講座（2004年2月6日分） 講演後の質問に対して | |
| 2004年3月2日更新 |
滋賀県情報教育指導者講座（2004年2月6日分） 「サーバのセキュリティに関して」（スライド） | |